突发！陕西榆林9死19伤：校园欺凌远比你想象的复杂
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▍ 本文编辑：陈老师
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01
2018年4月27日18时10分许，微博曝光一起恶性砍人案件。
事件回放：27日下午6点，米脂第三中学陆续走出下课的学生。此时，28岁的赵某拿着匕首，用满怀仇恨的目光注视着他们...
这些花季少年不知道，死亡正向他们走来！
18点10分，他拿着匕首，狠狠向第一个学生捅去，一刀致命！
捅完第一个人后，他立马又找下一个目标。短短十分钟内，这个畜生已经连捅19人，其中有14名女生。
为什么？
因为这个畜生专挑弱者下手！因为女生没有反抗力！因为她们跑不快！
这是一场单方面的屠杀，行凶者满眼凶光、一脸仇恨，刀刀致命，没有丝毫犹豫、没有丝毫怜悯；受害者血溅当场，惊恐的眼神默默等待死亡..
数分钟内，7名学生当场死亡、12名被捅成重伤。
血泊之中，散落着刚吃了几口的零食，散落着再也无法做完的作业，散落正在呼叫爸妈的电话.....
画面永远停留在这一刻，再也不发前进...
数小时后，又有两名重伤的学生不治生亡。更可怕的是，还有10名重伤的学生生死未卜，挣扎在死亡的边缘。
此时此刻，家长崩溃到已经失声，他们一遍遍哭喊着自己孩子的名字，有的还在沉睡，可有的却再也醒不过来......
陕西榆林米脂县米脂三中19名学生被砍伤，截至到4月27日23时许，死亡人数上升至9人！
经初步审讯，犯罪嫌疑人赵某某交代其在米脂三中上学时，受同学欺负，遂记恨学生，于是持匕首杀人。
（视频来源：央视新闻 请在wifi环境下观看）
村民称，赵某某约10年前在米脂三中毕业。
毕业后的两年多里，赵某某一直在榆林市一家餐馆打工，后来回到村中，赋闲在家，村里人也很少见到他。
据新京报报道，一位米脂三中八年级的男生目击了事发经过，他说亲眼看见凶手捅向身边女同学。当时惊慌失措的他站在凶手面前，来不及做任何反应，但凶手并没有捅他，而是“压了一下他的肩膀”后，持刀捅向身边另外一名女同学，他判断凶手“应该不捅男的”。
一名米脂三中八年级的女同学告诉新京报记者，因为老师拖堂了几分钟，放学晚了，等她出校门时只看到“三、四个同学在学校上面地方的小卖部门前，周围出血了，还有同学腿在抖。”
另一名初一的学生透露，当时凶手就在他面前捅伤了一名他同班的田姓女生，紧接着凶手又连续砍杀了四五名学生。
原来是专挑女生这类弱者行凶，怪不得，一人就可以致9人死亡。
果然是地狱空荡荡，恶魔在人间。
事发后，榆林多地市民前往献血排队点等待抽血，有二三百人在世纪广场排队献血，有市民因故不能献血特地报来几箱牛奶分给现场爱心人士，热心善良的人处处显温情。
只是19个家庭的伤痛，还有我们这些家长的恐慌和惧怕，要怎么抚平？
我们很惆怅悲痛地发现一个事实正避无可避地摆在眼前：作为父母，我们竭尽全力想要保护孩子，然而，我们却不一定能保证他们不受伤害！
更甚是我们根本不知道如何保护孩子！
02
前段事件朋友圈被“学霸女生遭欺凌自杀”事件刷了屏。
市级三好学生、学习成绩年级第一、学校合唱总指挥、英语能力出众、体育领操员。看到如上词汇，相信很多家长心目中都会不由自主描绘出一个德智体美劳全面发展的优等生形象，但就是这样一个本应拥有无比光辉灿烂未来的“学霸”，三个月前跳楼自杀了。
女生留下了多封写给朋友和家人的遗书，里面多次提到“我想死了，我很累了”“我很早就想死了”。
她的遗物中夹带着很多同学写的纸条，从“下课六楼等你”到“敢不来就给我等着”，甚至还有“不许告诉任何人，否则，死。”
她的课本上则写满“你替她们背黑锅，被她们侮辱，被打，被骂！”、“我是欠你钱了，还是吃你家大米了？？针对我？啊！”、“何必呢，活得这么累，都是一个宿舍，真当我不知么，在背后说我坏话？可笑！”、“离开这个宿舍”等字样。
言至于此，相信大家已经知道这位已经去世的才上初一的女生陈琪琪，生前遭遇了什么。
这已经不是我们看到的孩子遭受校园欺凌后自杀的第一个事件了。
青海省海东市一名初中学生陶成鹏，不堪同学的欺凌，喝农药自杀。
内蒙乌海市第二中学一个男生长期遭遇校园暴力，家长向学校反映，校方推脱说只是学生打闹，并称受害学生情绪稳定，结果男生上吊自杀。
去年，年仅15岁的美国女孩Sadie在遭遇校园欺凌和网络欺凌的双重折磨后，结束了自己的生命。她曾经寻求过帮助，咨询过心理辅导也服用过药物，但是发生在她身上的一切对于这个年轻的姑娘来讲还是太难以负荷了。
03
对凶手，我们无比愤怒，无比厌恶，无论什么原因，什么理由，都无可饶恕。
只是这种行凶恶魔却层出不穷，是事实，我们是否要深层思考！
2004年惊动全国的马加爵事件。
凶手马加爵用三天的时间，连杀四人，而根源也是和同学的欺侮与鄙视有关，也许家庭出身贫穷，遭人冷眼，心理上，性格都极扭曲，当被害人怀疑马加爵出牌作弊时，满腔怒火，如火山爆发。
2017年11月底，云南省民办职业学校1死1伤。
云南省一所民办职业学校读书的陈某邀约多人对同学周某进行殴打，并在当晚进行第二次殴打，周某愤恨中用刀反抗，致对方1死1伤。
2014年3月，常州某中学发生故意杀人案件。
事件原因也是因凶手总被欺负，为此，随身带着水果刀，找准机会便实施行凶。
有专家指出：校园欺凌是指同学间欺负弱小的行为，多发生在中小学。拳打脚踢、掌掴拍打、拉扯头发，是很多学生都知道的一种校园欺凌方式。
但大部分学生都不清楚，给他人起侮辱性绰号、恶意传播关于同学的谣言和闲话、损坏他人的学习用品或个人物品等行为其实也是一种校园欺凌。
“被欺凌者”由于长期受到欺凌，讥讽，自尊心被深深伤害，“被欺者”往往焦虑不安，继而产生厌学情绪，最终很可能如上述案例般走上自残、自杀或杀人的道路，严重危害家庭和整个社会的稳定和谐。
校园欺凌不是一个事件，而是一种现象，而这种现象所产生的后果往往让人措手不及。
04
校园欺凌现象远比我们想象的严重
在腾讯新闻于今年2月发起的名为“看见校园霸凌”的网络调查中，3万6千多名受访者中，超过一半的人表示亲身经历过校园欺凌，其中有1/4的人欺负过别人。
校园欺凌的一般表现形式
校园欺凌并不遥远，我们首先应该对校园欺凌有个清晰的认知。了解什么是校园欺凌？
骂：辱骂、中伤、讥讽、贬抑受害者
打：打架、斗殴
毁：损害受害者的书本、衣物等个人财产；敲诈、强索金钱或物品
传：网上传播谣言、人身攻击
吓：恐吓、威胁、孤立、排挤、逼迫受害者做其不愿做的事
关于校园欺凌，你还须知道：
孩子遭到校园欺凌的信号
1、身体伤痕
如果孩子身体表面无故出现各种人为伤痕，诸如瘀伤、抓伤及其它伤痕，那很可能是孩子受到暴力侵害。要注意，如果孩子经常穿着长袖衣服，即便是温热天气也如此，他/她可能是想遮掩伤痕。
2、丢失或损坏
虽说有些孩子会把个人物品保管得乱糟糟的，但如果发现他/她经常丢失一些个人物品，比如说鞋子、首饰、文具等，或者衣服、书包等物件总是有破损，那么家长就要留心了。
3、自尊心受挫
如果孩子经常回到家都带着伤心、沮丧甚至是哭着鼻子的情绪，那么他/她很可能在学校受到言语诽谤等精神方面的伤害。校园暴力的受害儿童，可能会变得很依赖家长，并且变得孤僻、怕生，而且显得很没有自信。
4、自我伤害倾向
受到校园暴力侵害的儿童，很可能会出现自我伤害或自虐的倾向。孩子任何形式的自我伤害甚至是自杀行为，家长都要予以高度重视，及时带孩子到有关心理咨询专家处寻求帮助。
5、不愿上学
如果孩子非常不愿意上学，甚至出现逃学、装病请假等的现象，那就要注意了。这可能是孩子在学校被人排挤、欺负，他/她不愿意回到让其感到不适的地方。
6、睡眠出现问题
失眠、噩梦、尿床等问题也是孩子遭受暴力侵害的表现之一，如果睡眠问题还伴随着其他以上提到的现象，那么孩子受到暴力侵害的可能性会更大一些。
面对校园欺凌，父母该如何教导
情况一：正在被欺凌的时候
1. 直视对方的眼睛，叫对方的姓名，大声拒绝。
你要马上跟孩子演练， 对内向的孩子，要多练习几次， 就算他回来告诉你，他做不到，请不要放弃，觉得这个对他无效，继续跟他练习。
2. 讲完后，不需要等对方回答立刻抬头挺胸离开现场。
让孩子练习一下，告诉孩子霸凌者会注意你的身体语言， 一分钟都不要停留。叮咛孩子不要跟对方辩论。
3. 立刻报告老师家长。
你必须跟孩子解释，把同学错误的行为报告老师，并不是打小报告，是保护所有的同学，同时也给那位霸凌者一个悔改的机会。
情况二：预防被欺凌：平常如何避免进入被欺凌的状况
1、告诉孩子不要独来独往。没有伴的时候，也可以跟在人群后面。根据统计，霸凌者最爱找的对象，就是那些既脆弱又孤单的人。
2、在学校不主动与同学发生冲突，一旦发生及时找老师解决。
3、上下学、独自出去找同学玩时，不要走僻静、人少的地方，要走大路。不要天黑再回家，放学不要在路上贪玩，按时回家。
4、看管好孩子远离暴力游戏、暴力性动画片及电视剧。不要沉迷于网络。
5、告诉孩子要慎重择友，多交品德好的朋友，多交“益友”，不交“损友”。
6、给予孩子更多家庭关爱、注重和孩子的沟通与交流。
7、对孩子爱之有道，不要一味的满足其要求，言听计从。适当进行挫折教育，培养孩子坚强品格。
8、进行预防教育。一定要引导孩子学会分辨事情的对与错，曲与直，不能诱导孩子片面出手，或者以不受欺负而以暴制暴。当然，还要教孩子一些自我保护的方法，让孩子平时有心理准备，遇事能从容处理。
9、对怯弱，内向，爱哭的小孩，不要一直关注在他们的“哭泣”行为上。让他们哭完，然后擦干眼泪，仍带着他们面对现实状况学习处理。内向的孩子可以透过许多的练习对外展现自信的态度和行为。记住，重点是“练习”。平常可以带孩子去买东西时，让孩子去付钱，在你眼前跟陌生人讲话。
遭遇恐袭这么做！
逃离：遇到有人手持刀斧砍杀时，不要停留观看，要丢弃携带物品，迅速跑开，逃离现场。
2躲避：躲藏在不易被歹徒发现的隐蔽地方，但不能躲避到太偏僻的地方（不利用营救）。
3防御：在无法跑开或躲避时，可以合理利用身边物品（书包、拖把、椅子、木棍等）进行奋力自卫；如果没有东西防御，可以仰面倒地，双腿弯曲，不停地交替踹蹬，这样既能够使歹徒难以下手行刺，又可以趁势踢掉其手中的凶器 。
注意：防御不等于主动反击，不建议同学主动去和歹徒搏斗。
4报警：躲避时不能打电话，以免暴露自己；最好将手机调至静音，发短信至12110报警，说清楚案发时间、地点，歹徒的人数及基本体貌特征等。
5事后协助：到达安全区后，及时检查是否受伤，并积极向警察提供现场情况，协助警察调查 。
最后，教会孩子识别坏人，远离可疑人员！虽然实施暴恐袭击的嫌疑人脸上不会有标记，但有一些不同寻常的举止。
符合下列特征之一，需警惕！
神情恐慌、言行异常者。
2着装、携带物品与其身份明显不符，或与季节不协调者。
3冒称熟人、假献殷勤者。
4在检查过程中，催促检查或态度蛮横、不愿接受检查者。
5反复在警戒区附近徘徊者。
6疑似公安部门通报的嫌疑人员。
下面是总结的黄金准则
三不要，三要！希望能给家长一些借鉴！
三不要
1.不要让你的小孩和陌生人说话
2.不要让孩子接受陌生人的礼物
3.不要让孩子过分沉迷于网上聊天
三要
1.要让孩子记住自己的家庭电话
2.要让孩子学会拨打报警电话
3.要让孩子学会和家人沟通
重视安全教育，就是重视生命教育。各位家长要记住：教育是最好的保护，潜移默化、慢慢渗透，耐心与细心并重，实例讨论，加深印象，认真对待，不要敷衍。
05
陕西榆林米脂县故意砍人事件仍在持续关注当中，对于行凶者一言两语难以泄愤。
唯愿行凶作恶之人将受到法律的严惩，受到良心的谴责，给受害者的家属一个交代，给岌岌可危的校园欺凌现象一个警醒。
盼受害者早日康复，盼已故孩子安息，只是，受伤的心灵将何去何从？
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